為了更好的給今后的教學工作指明方向，11月22日下午，許昌實驗中學初一年級在孫建偉主任的主持下舉行期中考試成績分析會，校長羅俊鵬、副校長楊銳與初一年級全體教師參加會議。

會上，首先由班主任針對本班的基本情況進行簡要分析。劉廉班主任針對一班情況進行分析，他首先肯定孩子們的進步，同時指出依然存在的問題，并根據這些問題提出相應的解決措施。李敬一班主任針對三班情況進行分析，對于月考后出現的班級平均成績不高的問題，她采用的小組幫扶班級管理模式，取得了不錯的成績。曹存財班主任針對四班情況進行分析，根據班級后進生太多而拉低班級平均成績的問題，他將班級典型后進生分配給每個任課老師負責，一對一輔導，“精準扶貧”。胡豐磊老師針對五班情況進行分析，他老師嚴抓紀律，力爭改正學生們不好的學習習慣，在胡老師的努力下，孩子們良好的學習習慣正在養成，學習成績也逐步提高。

本次分析會上語文老師屈智慧提出針對本次語文期中考試中出現的問題，后期會通過專項練習提高學生的基礎技能，通過采用恰當的方式引導學生閱讀名著，做到“讀有痕，學有思”，并在以后教學中加強學生的背誦默寫檢查，減少考試中的錯別字現象。

數學老師劉曉娜表示，本次考試命題符合中考命題，但學生在計算上依舊存在問題，后期在重視學生學習習慣的同時，通過“每班每日十小題”提高學生的基本計算能力，徹底解決學生“變一變就不會”的問題，最后還是要在鼓勵中提高成績。

英語老師樊鴿對于學生學習英語的方法中提出：要采取多種方式，例如聯想記憶、音標記憶等方法，幫助學生記憶生詞和短語，日常給予后進生更多關注和關愛。

生物老師高曉、地理老師董培華也分別就本學科問題提出解決辦法�？傮w來說學生存在的問題有：1、背誦不熟2、背過了寫出來是錯別字3、背誦熟練，但無法結合實際應用。后期解決辦法為：1、背誦之后要進行默寫2、帶領學生分析考題重點，教會學生做題3、幫助學生養成拿到題先進行考點分析的習慣。

在各班主任及學科老師做完針對性發言后，孫建偉主任給班主任及任課教師提出工作上的要求：言必行，行必果。孫主任要求各位老師通力合作，把制定的解決問題的辦法有效的實施下去，“拔高補差”，既重視成績較好的學生，也要全面提高學生成績，辦人民滿意的教育。

副校長楊銳首先肯定了初一年級各老師的辛勤付出，鼓勵老師們繼續同甘共苦，齊心協力做好各項教學工作。同時也對初一年級的工作提出了期望。希望每一位年輕教師學會管理學生，真抓實干，提高學生成績。

羅俊鵬校長總結會議，他講到：世上事，就怕“認真”二字！為初一年級全體教師指明方向。

本次期中考試分析會客觀公正地評價了前一階段的教學工作，并為后半學期的教學指明了方向。在初一年級全體師生的共同奮斗下，下次考試我們一定會取得更輝煌的成績！